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芗民笑靥话金秋,豆田写作画中诗

时间:2023-07-31 08:57来源:未知 作者:金盈 点击:
  

初心:溯七月星火,寻木垒豆芗。

2017年,党的十九大提出“乡村振兴”战略,乡村振兴、乡村发展逐渐深入人心,这一目标的实现需要无数人的共同努力,大学生更应该发挥自己的主观能动性,为“乡村振兴”贡献青年力量。互联网时代,网络经济、现代物流的飞速发展使得直播与电商迅速成为风口,星火•豆芗实践队隶属于能源与环境工程学院的星火实践团,用青年人的双脚丈量乡村的土地,以探访者的热情点燃助农的星火,集思广益,锐意创新,远道而来的北科豆芗小队将竭诚奉献,求是进取,助力新疆昌吉木垒县特色产业鹰嘴豆的发展。

“豆芗”小队的实践地新疆昌吉的木垒哈萨克自治县地处天山东段北麓,准葛尔盆地南缘,是一个美丽静谧的边陲小城,大陆性气候特征鲜明。这里是全国最大的鹰嘴豆产地,也是鹰嘴豆的故乡,这是一种生长于旱地里的耐旱耐贫瘠豆类,低脂高蛋白,他们所来到的天山奇豆生物科技公司是当地的龙头企业,他们采用各种不同的工艺,研发出许多独特的鹰嘴豆衍生产品,为当地农户实现了增收,来到公司后,豆芗实践团分工明确,各司其职,迅速地投入了工作。

 

 

知行:实践之路就此开始

1.启动仪式

抵达实践地的第一天上午,豆芗小队一行人早早地来到了公司,木垒县的天山奇豆公司负责人冯新先生和对口援疆干部周华健书记一同接见了豆芗小队,在公司举行了北京科技大学“星火豆芗”学生社会实践团启动仪式。冯先生、周书记、和公司骨干与豆芗小队在鹰嘴豆文化博物馆门前合影留念。

 

 

2.工作会议

工欲善其事必先利其器,一个指导性的会议对于明确实践的方向和内容不可或缺,周书记和冯经理在会议上对远道而来的星火豆芗小队表示了热烈欢迎,冯经理为大家介绍了公司的鹰嘴豆产品和业务,并就接下来十四天的电商助农实践活动作出指导。在冯先生的讲解下,他们了解到木垒县鹰嘴豆的产业规模、发展前景及产业链的相关情况,也了解到鹰嘴豆的市场开辟、营销宣发所面临的困境,大家为之后的实践活动制定了总体的日程规划,确定了实地参观和电商直播相结合的策略。会上,董事长冯新先生和周华健书记的话语让他们深受鼓舞。

“这帮娃娃有咱们新疆本地的,也有全国各地的,你们从五湖四海汇聚到木垒这个偏远的小镇,勇气可嘉。”

“我们公司现在正需要一些新鲜的活力,一些年轻人的新思路新想法,你们有什么想法都可以大胆地讲出来,不要害怕说错。”

豆芗小队的各位成员也介绍了各自的分工和职能:摄影、剪辑后期、宣传文案、活动策划、推送制作、程序研发等,职责明确,大家都渴望着为了电商助农、乡村振兴的共同目标的精诚合作,也期待着为木垒县的鹰嘴豆产业尽一份绵薄之力。

 

 

3.参观博物馆

冯新先生带领豆芗小队的成员参观了鹰嘴豆文化博物馆,了解鹰嘴豆与天山奇豆公司的千丝万缕的关系,一起体味鹰嘴豆与木垒人民之间的浓浓情谊。初入大门,映入眼帘的便是一个凶猛的鹰雕,其后的墙上刻着“新疆鹰嘴豆文化博物馆”几个大字。在馆内,队员们学习到了鹰嘴豆的习性、作用功效及原理等。冯总告诉小队:如今国运正兴,创新之风正盛,新疆人民积极性正愈发高涨,而他们天山奇豆公司期望与豆芗小队一起,打开木垒鹰嘴豆文化的窗口,推动传播鹰嘴豆于万家。这不仅对推动当地人民的经济发展有着重大意义,更对国民健康生活方式有着重大意义。

 

 

4.实地参观实践与采访

习总书记说:“空谈误国,实干兴邦”,无论任何事情,脱离实践空谈理论必然是行不通的。在天山奇豆生物科技公司冯金波先生的带领下豆芗小队来到了山上的鹰嘴豆实验田进行参观,了解并拍摄鹰嘴豆的外形特征及生产环境。

他们还对鹰嘴豆的生产车间进行了探访,参与了鹰嘴豆烘焙间的生产过程,学习了独特的生产工艺,收获颇丰。

在实地了解的过程中,队员们采访了几位种植鹰嘴豆的农民,也向生产车间的工人询问了一些细节性的问题,这进一步充实丰富了他们的社会实践,使其脚踏实地,言之有物。

 

 

5.工作的开展

纵使木垒的天气与其他的地方有些不同,使得有些小队成员有些水土不服。但豆芗小队成员仍不怕各种困难,将各类鹰嘴豆的产品通过直播,发推送与推文的方式,让更多人能够看到,了解到鹰嘴豆。另外,豆芗小队还通过发放问卷和填线上问卷的方式来了解鹰嘴豆在各类人群中的普及度,来帮助小队的工作开展和更好的帮助当地的农民。小队成员还成功的将抖音、小红书等与鹰嘴豆有机结合,创造出了能让更多人了解鹰嘴豆的平台,这对于想了解鹰嘴豆的人和想卖饮鹰嘴豆的人都是一个很好的帮助。

 

 

未来展望:道阻且长,行则将至

在实践的后半期,豆芗小队将扩大视野范围,参与鹰嘴豆的收获、加工和销售过程,更全面地了解鹰嘴豆的产业链条,更深入地了解木垒县鹰嘴豆产业在电商发展这条路上遇到的困难,寻求他们真正需要的帮助。队员们将会继续寻找更加多种多样的形式进行产出:抖音短视频、小红书产品笔记、微电影等等。同时整理他们的实践成果,用实践报告的方式展现小队的实践成果。

 

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